写物的作文

【精品】写物的作文4篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的写物的作文4篇，希望对大家有所帮助。

写物的作文 篇1

我的床上摆着一个全身天蓝的玩具—海宝，这是我四、五岁时，三姨从上海给我寄回来的生日礼物，这可是上海世博会的吉祥物，我可喜欢它了。

海宝全身是天蓝色的，头扁扁的，两只黑色的大眼睛，炯炯有神，嘴巴张得大大的，每当我一走到它身边，它的嘴巴就张得特大，像在对我说：

“小主人，快来和我玩吧！”有一次，我放学回到家，看到它在向我招手，我开心地抚摸着它它的毛是那么的滑，让人爱不释手，写作业时，每当遇到难题，我都会很关键又很烦躁，可是一看到海宝，我心就静下来了，坐下来细心地想，不一会儿就想到了解决难题的方法。

星期日上午，我们一家人去石柱山，我不舍得让海宝自己留在家里，于是我也把它带上了，但是它很调皮，到了石柱山，爸爸和妈妈去摘山灵果，我抱着海宝坐在大石头上，观赏着风景，石柱山层峦叠嶂，山上的一花一草，一石一木，都是那么的美，小草弯着腰，迎接着人们的到来，山上的树，密密麻麻，长得很茂盛……不知不觉，我们沉浸在了这迷人的景色中。

“呃，吃果子了。”我兴奋地跳了起来。我把海宝抱在怀里，正准备送到嘴边的时候，“扑通！”一下掉了下去，连续几次都是这样，原来是海宝又在“调皮”了，我吃的时候，它的右手像“乒乓球拍”一样灵活地拍了过来，这让我更喜欢它了。

我真喜欢海宝，它给我带来了无穷的乐趣，让我烦躁的心变得平静，想到解决难题的方法。

写物的作文 篇2

不知何故，开春时，朋友送我一株野生的吊兰。它纤细的茎秆，窄而稍厚的叶片，颜色是浅灰中略透些嫩绿，与那些名贵的花草相比，似乎显得更加单调、乏味。待朋友走后，我便随手把它扔进了屋后的小沟，心中忍不住暗笑起朋友的荒唐与迂来。

之后，我再也没有记起过那株吊兰。

可是，到了夏日的一天清晨，我因有事，正打屋后那条小沟经过。当我刚要迈步跨过小沟时，却被沟内猛然跃入眼帘一片绿色所吸引。这绿色，仿佛是沉沉黑夜中划过的一道闪电，那么惹眼，那么撼人心魄。

此时，我不由自主地收住了脚步，用心打量起这片绿来——

好神奇的一片绿哟！它挨挨挤挤，密密匝匝地铺满了一沟。看上去，俨然一条绿色的走廊。阳光下，那铺满一地的叶片，青翠欲滴，油光闪亮。中间零零星星的开出了几朵淡黄色的小花，那胀鼓鼓的花瓣上，还不停地泛着点点金光。那情状，仿佛是王母瑶池中翩翩起舞的神女，又像是神女脸蛋上沁出的几滴晶莹的汗珠，那样馨香无比，那样妙曼多姿！

望着眼前这神奇的景色，我不禁有些陶醉了。陶醉之后，便是深深的疑惑——

哦，终于想起来了——这油油的一片，不正是开春时被我扔弃的吊兰么？原来丢弃只是一株呀？怎么几个月功夫，竟然长成了林林总总的一片？为此，我不得不诧异，不得不惊叹。当初，它在我心目中只不过是株一文不值的野草，可当它一旦接触到自己赖以生存的`土地时，竟会变得如此多姿多彩，竟能焕发出如此强盛的生命力，这种强盛的生命力似乎是任何外力也阻挡不了的！

这野生的神奇的吊兰，让我震颤，使我折服。它在烂泥中扎根，在风雨中生长，在无依中壮大。环境险恶，它不曾屈服；世俗鄙弃，它不曾退缩。在我眼中，它简直不是“吊兰”二字所能涵盖得了的花草，而是一个只知向前，永不退缩、浑身膨胀着青春与生命活力的勇猛斗士。不，它应该是个在刀光剑影的沙场上经历过九死一生后仍然昂首挺立的军魂！

此时，我多想把它整个儿地移植到花盆中，放到斗室里，抑或是阳台上，以弥补过去对它贱视的那份歉意。但我转而又想，如此强盛的生命，又岂是一个或几个小小的花盆能盛得下的！

陡地，一种庄严、肃穆的情绪盈满了我的整个心头......

写物的作文 篇3

我的书桌上摆着一个地球仪。远远望去，一个黑黑的底座托住了整个“地球”，球的表面五颜六色，不同的颜色标明了不同的国家。看着它，我仿佛畅游在世界各地……

我经常捧着地球仪，观察它的东西南北。有一次，我发现在地球仪的最南端有一片白色的土地被蓝色的海洋包围着，查对标记后，我知道这儿就是南极洲。为什么七大洲里只有南极洲涂了白色表示呢?我翻阅了《十万个为什么》。知道了这里气候寒冷，到处是冰天雪地，白色标明这是冰雪的世界。

原来小小的地球仪有这么多的奥妙。我爱我的地球仪。

写物的作文 篇4

你如果到我家来，你在我的写字台上会看见一只白色的陶瓷鼬，那就是我心爱的小白鼬！

小白鼬是我过10岁生日时，爸爸送给我的。

小白鼬直立起身子，站着，全身白得发亮。它侧着身子，两只小爪自然放在胸前，抬起头，两只绿豆大的眼睛正注视着前方。有一次，我好奇地问爸爸：“它在看什么！”爸爸摸摸我的头，笑着说：“它在看你呀，瞧瞧你有没有偷懒呀！”

当时我只以为这是句笑话，但日久天长，我竟感到它真的在看我呢。

就拿这个星期来说。那天作业大部分都做完了，爸爸让我画一会儿国画。可我画着画着就没有耐心了，抬头望见了它——小白鼬。它看着我，它那张小嘴仿佛张开了，对我说：“要坚持下去，不能半途而废，做事不干到底，太对不起你爸爸妈妈了。”我又画起来。我觉得它是在激励我。

上个星期三，作业多了一点儿，我想：外语作业就马虎一点吧，陈老师不会说我的。可我无意中看到了它——小白鼬，它仿佛不再那么平静了，它的眼神是那么严峻。好像在指责我：“做作业怎么能这样的不负责任？怎么能这样草率？这是你的任务，你要像做别的作业一样，认真做好。”我便老老实实地做起了外语作业。这时，我觉得它是在批评我。

一次，我和好朋友因为一件鸡毛蒜皮的事吵了一架，我哭着跑回了家，爸爸妈妈都劝不住。我忽然看见了它——小白鼬，它显得格外的和气，仿佛对我说：“你这么斤斤计较，那以后谁还会和你好？”它“说”得对，我止住了哭。这时，我觉得它在开导我。

小白鼬，它看着我，使我勤奋，使我认真，使我开朗，它看着我成长，我爱我的小白鼬。