写事的作文

实用的写事的作文汇编七篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的写事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

周末的日子里，我们全家人开着汽车到乡村农家乐去度假。

当汽车渐渐离开城市，进入郊区时，我们边看到了美丽的景色：一望无际的油菜花田里，金灿灿的油菜花，正向我们展示着她的笑脸，随风飘动着，多像一片金色的海洋啊！突然，姐姐兴奋地说：“泉泉，你看！那片山林中长着什么？”“啊。是杜鹃花呢！”这时，我才注意到有一片杜鹃花的山林。那杜鹃花，又大红色的，有桃红色的，有紫色的，还有粉白相间的，真美啊！......正在我们叽叽喳喳地议论与观赏美景的时候，妈妈说：“下车了，我们已经到了。”

我们兴奋地走在乡村的小路上，一边观赏美丽的风景一边愉快地聊天。经过了果园，看到了一片果树。我问妈妈：“您知道这是什么树吗？”妈妈笑着回答：“你不记得我们去年在这摘过橘子了吗？”这时，我才注意到，这就是那片我最爱的橘园。脑海中不禁浮现出一片长满橘子的橘园里，那一个个黄澄澄的橘子在阳光下散射出来的金色光芒。我顿时垂涎三尺，仿佛已经闻到那橘子所散发出的诱人香气了。

经过外公钓鱼的那片小池塘，我和姐姐便去找乐子去了。看到池塘里那欢快游着的小黑点，我兴奋地喊着“姐姐，快来，你看！”，姐姐急急忙忙地跑过来，顺着我手指的方向，边看到了蝌蚪。姐姐提议到：“我们来捉蝌蚪吧！”我们拿来了网鱼游戏用的小网子，开始网蝌蚪。第一次，我们看准目标，把网子放入水中，一把捞了过去。这一勺，是捞上来不少，可是，大部分都是泥沙，少得可怜的蝌蚪，调皮地躲在泥沙里，让我们拿它没办法。我们只好把网子平放入水中冲一冲，不好了，这下让网子里的蝌蚪给逃跑了。第二次，我们便吸取了上次的教训，把网子慢慢放入水中，避开泥沙，平放着等待蝌蚪游进网中。可过了好一会，没有一只蝌蚪游过来。当我刚想把网子从水中拿出来时，便有一只蝌蚪若无其事地游入了网中，好像在对它的同伴说：“你们看，这有什么危险？！”，说完了，还在网子里面游来游去。把许多的蝌蚪都引入了网里。看到小小的网子被挤得黑压压的一片，我赶紧一把捞起，仔细一数，哇有上十只呢！把我给高兴得一蹦三尺高。

捉完蝌蚪后，我们找到了骑马的地方。骑在马背上，我和姐姐感觉我们就像古代的侠女，威风无比，神气十足。快要吃饭的时候，我和姐姐还去了后山的竹林挖竹笋；又到田地里去摘了我们喜欢的青菜作为我们丰盛的午餐。吃过午餐后，我们便返回长沙市区了。

啊！乡村的农家乐真好玩，让我们度过了一个有趣的上午，我下次还会去农家乐的。

今天我们在操场上上足球课的时候，有同学发现有只乌龟在操场上慢慢地爬着，我这个人最喜欢动物了，我也连忙跑过去看乌龟，可是我们正在上足球课呢，老师叫我们立刻回队伍排好队，我也很想看乌龟，可是没办法，我们在上课要听老师的话，我只好听话的回到了队伍，其他同学也都很听话的回到了队伍，只有一个同学他叫郑玄烨他没有听老师的话，他一直跟着那只乌龟想看他跑到哪里去了，可是他最后也没有看到乌龟跑哪里了，而且还被老师批评了呢。

叶老师跟我们说上课要四到，人到手到耳到心到，所以我觉得他不听老师的话是错的。

一、写家里事的作文类型

1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

二、写家里事的参考题目

1.《爸妈笑了》

2.《发生在我家的一件事》

3.《我家的双休日》

4.《我跟妈妈学家务》

5.《我有这样一个家》

6.《我家的喜事》

7.《我家的变化》

8.《在充满爱的家庭里》

9.《我家的烦恼》

10.《爸妈闹别扭时》

11.《爸妈不在家的时候》

12.《家庭给我的______》

13.《喜事临门》

14.《今天我当家》

15.《我带着分数回家》

16.《不幸发生以后》

17.《晚饭后的争论》

18.《我想对父母说》

19.《我家的“三国大战”》

20.《我的家庭》

21.《关怀》

22.《我家之最》

23.《我帮______做家务》

24.《家庭小风波》

25.《我家的属相》

三、写家里事的参考开头

1.《发生在我家的一件事》的两种开头

第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。

第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。

2.《我有这样一个家》的三种开头

第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。

第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。

3.《家庭给我的______》的两种开头

第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。

第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。

4.《我对父母说句话》的两种开头

第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！

第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！

5.《我学会了做家务》的两种开头

第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的.一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！

第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。

6.《喜事临门》的两种开头

第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！”

第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。

7.《我家的双休日》 ……此处隐藏1039个字……

7.12月31日，家庭会议开始了。由我担任大会主席，按大会议程，我宣读了“家庭规定”：

一、大人不准随便地翻看小孩的日记；

二、大人不准打骂孩子，造成严重后果者，开除家籍；

三、家长必须按家规办事，不得随意改动。

读着读着，我心中十分得意，大人的特权全被我给限制住了，我又读了其它若干条款，最后附上一条：“本规定自公布之日起执行。”

（这一段写得很有情趣，有幽默感，一条一条好像在与谁订合同似的，你喜欢不喜欢读这样的文章？）

8.那是个风雨交加的黄昏，学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”，衣服鞋袜都湿了，可大家都不在意。泄水道通了，我迈着喜悦的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景：爸爸翘起大拇指，妈妈赞许地点头。可我猜错了，他们知道这件事后，竟然一个唱红脸，一个唱黑脸，一直不停地数落我：“你这丫头，就只会疯，要是考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了，做好事是疯吗？哦，不，爸爸、妈妈，我要对你们说：“请你们理解我！”

（这一段中，写我在回家的路上的一段想象，很巧妙，它起到了衬托的作用，因为我原先想的是爸妈会称赞我的，可恰恰相反，这就衬托了父母对孩子的不理解。）

9.妈从厨房里跑出来一看，扑哧一下笑了起来：“看，你满脸黑灰，成了花和尚了。”原来是我刚才一急，忘了手里有煤灰，随手擦汗，可不就成了大花脸。“妈，别笑了，你看这怎么不成块？”“土少了呗，你呀，我告诉你，这一盆煤最少要放两铲土，两瓢水，然后再仔细地拌，别急于求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脱。”这时我才明白，原来做煤球并不像我想象的那样简单。我照着妈妈讲的那样跟她一齐和起煤来。煤和好以后，等到吃过早饭才干起来，这时做出的煤球又圆整又光滑，那一个个小球，就像一只只眼睛对着我笑。我对着小煤球做了一个鬼脸，干得更起劲了。

（妈妈的两句对话写得相当精彩，有两个特点：一个是符合妈妈的身份，生活中的妈妈就是这样说话的；另一个是对话很短，这样就让人觉得很亲切，和我们平时的说话一样。）

10.有一年的夏天，天气非常地炎热，西瓜的价钱始终跌不下来，不懂事的我却总是缠着母亲买西瓜，而每次都被她巧妙地回绝了。一天下午，邻家的大孩子坐在门口吃西瓜，看他津津有味的样子，我居然蹲在门口呆呆地看。正看得有劲，忽然听见母亲叫我回去收拾玩具，我只得恋恋不舍地回家。母亲一面和我一起收拾，一面却说：“乖囝，这几天下了雨，就给你买西瓜，记住，以后不要去看人家吃东西，人家有，我们以后也会有的。”那时，我只觉得母亲太不讲理，但逐渐地，我终于明白了这样的道理：人穷志不短。

（“我居然蹲在门口呆呆地看”，这一句话写得很真实，把一个小孩子眼馋别人吃东西的样子非常真切地写出来了，写文章，就是要写这样真切的内容。）

　　六、写家里事的参考题材

1.经过几年的等待，终于等到了分房子，全家人喜笑颜开；

2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉；

3.爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺；

4.为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；

5.有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴；

6.家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；

7.因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸；

（以上可以作为写家里喜事的参考。）

今天是暑假的第一天，我要回老家喽！好开心啊！据我以往的经验，坐飞机的时候会很无聊的！在这班飞机上，有很多无人陪伴的小朋友，穿着黄色的马甲。妈妈问右前方的小朋友：”小朋友，你几岁了？你坐这班飞机去哪儿啊？“拜托，这班飞机是去西安的，难不成还能飞去成都呀？

在飞机上，我一直看书，一直看书，终于，窗户外看到了城市了，看到一片片的绿色，看到一幢幢楼房了；不一会儿，飞机就进入了跑道，可是迟迟没有降落，我都透过窗户看到地面了，突然又飞起来了！这是怎么一回事？爸爸说：”可能没找到水平线。“于是，飞机在天空中绕了好大一圈才回到跑道，我在心里默默地祈祷，一定要降落啊！终于，随着轰隆隆的响声，飞机顺利降落了。

今天，可真是惊心动魄的一天。

1. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

2. 文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

3. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

4. 文章简洁明了语言平淡朴实。

5. 观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

6. 借景抒情托物咏志很有特色。

7. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

8. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。

9. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

10.想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

放假不久，天就下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪厚厚地盖住了庄稼，道路和房屋，天地成了银色的童话世界。

雪刚小一点儿，我和姐姐就迫不及待地戴上手套和帽子，飞一般得冲到门外。哪管奶奶在屋里喊："外面冷，别出去！"

姐姐先做了一个头行大的雪球；接着我们把雪球放在路上来回滚动，直到有我一半高，实在滚不动了才罢手。虽然不圆但经过加工：多的去掉少的补上，雪球如我们所愿又圆又白又大了；然后我和姐姐用雪做了一个稍微小一点儿的雪球，小心翼翼地搬到大雪球上面按结实。再装上两只手，手中插上一把扫帚；最后用泥土给雪人做眼睛，用红萝卜做鼻子，用玩具吸铁片做圆圆的嘴和纽扣。姐姐还找来了奶奶的草帽放在雪人头上。远看，真像一个勤劳的孩子在扫雪呢！

大伯给我和姐姐拍了很多照片，还叫来了爸爸妈妈，爷爷奶奶和大妈，围着雪人一起拍了一张喜气洋洋的"全家福"。

我和姐姐又堆了两个小雪人：雪妈妈和雪娃娃。给它们三个也照了一张"雪人全家福"。

这场大雪给我带来了无穷的乐趣。

看书，我之所以喜欢看书，并不是为了打发时间，而是因为看书给我带来了快乐。

书带给我许多知识，让我进入学识的海洋。我坐在书这艘船上，尽情享受着知识带给我的乐趣。

书给我“讲”了许多生动有趣的故事，让我知道书并不是枯燥的一堆纸，而是通向另一个世界的隧道，那个世界快乐而吸引人。

书是一把打开另一个世界大门的钥匙，让我得到了快乐，这就是我喜欢看书的原因。