小学生写事的作文

精选小学生写事的作文合集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生写事的作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学生写事的作文 篇1

夏天，烈日炎炎，太阳把大地晒的火辣辣的。街上的人好像一下没了踪影。

今天要去上作文课，我从空调房出来，一下子有气无力，快速地上了车，老爸可真够帅的，竟然开着空调，特别凉爽。但是好景不长，我原以为到学校会很舒服，可是空调不给力，特别闷热太阳的热度不单把空调折服了，而且电脑也中暑了一样，没一会儿，就“罢工”了。我们大家直冒汗，连毛孔都好像张开着，一直往外排水，同学们大喊“太热了、太热了”!有的同学用扇子扇，有的用手擦汗，我的汗珠一直滚下来，就想一颗颗珍珠一样往下滑，又好像头上直冒烟，真想有一块冰块，要被融化似的，这可是天堂与地狱的区分啊

回来的路上，我看到狗把自己的舌头吐出来，贴在地上一动不动，老人在树荫下乘凉，要是能像后羿一样把太阳射下来，那是不是就凉爽了呢?

小学生写事的作文 篇2

“老师，小心点，水快溢出来了，水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的，同学们这是在干嘛？难道教室里涨水啦？赶紧跟我去瞧一瞧吧！

“叮铃铃。”上课铃一响，老师满面春风地走进教室，大声宣布道：“都说实践是检验真理的唯一标准，今天我们就来进行一场实验吧！”话音刚落，教室里立马炸开了锅，同学们都好奇地张望着自己地小脑袋，心想：这老师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到：“老师，别卖关子了，快点开始吧！”

实验正式开始了，老师将一个装满水的杯子置于桌子上，神秘地询问道：“同学们，现在老师要把一些东西放入杯内，水却不会溢出来，大家猜猜是什么。”同学们的答案五花八门，有的说头发丝儿，有的说纸巾，有的说钢笔……老师笑着说道：“答案都不对，你们看好了。”说着从手中拿出一些些硬币，发出叮叮当当的声音。随后将第一枚硬币投入水中，水面纹丝不动，老师又相继放入了第二枚，第三枚……。当投放到第六枚的时候，老师又面带微笑地询问到：“请问投放到第几枚的时候水会溢出来呢？”有人说七枚，有人说九枚，有人说十三枚，还有的人说答案是未知的，老师接下去说到：“让我们拭目以待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面依旧波澜不惊，当最后一枚硬币“跳”入水中的时候，我屏息凝神，眼睛紧紧地盯住水杯，硬币“扑通”跳下水后，就像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

实验课结束了，我不仅收获了快乐，更让我明白了一个道理：实践出真知，凡事都不能武断的下结论，要勇于探索和实践，才能揭开自然的奥秘。

小学生写事的作文 篇3

寒假生活丰富多彩，我用笔诉说着自己的快乐与委屈……

快乐地“飞”了

因为我们的寒假，爸爸妈妈也停歇了工作，平时渴望和爸爸妈妈一同出去的我们，兴奋极了，去了游乐场，游戏厅，吃了几顿美美的大餐。快乐极了！

家庭小晚会

春节那天，看着电视上那有趣的联欢晚会，我出了个小注意：“大家，现在我有一个小计划，不如我们今晚来表演好吗？每个人表演自己最拿手的小节目？怎么样啊？”一阵欢呼声，接着我们都开始了自己的节目，最后呢，我得了冠军，妹妹亚军和妈妈季军！奖品分别是：一本作文书(我的最爱)，一支钢笔和一本本子！只是这么简单的`小奖品，都把我高兴坏了！

鞋子历险记

一天早上，我正在写作业，突然表妹跑进来对我说：“姐姐，姐姐，你的鞋子被小狗叼走了。”我听了飞快地向小狗跑去，只见小狗正咬着我那双崭新的鞋子玩耍呢。那可是我最心爱的鞋子，我顾不了那么多，一个箭步冲上去，想抢回我的鞋子。不料小狗已经叼着我的鞋子蹿进了狗窝，抱着鞋子又是斯又是咬，真是令人心疼。我急中生智，跑到厨房拿了根骨头来到小狗前：“你把我的鞋子给我，我就给你吃。”小狗看见有骨头吃，连忙放下鞋子向我跑来。就这样，我成功地救出了我心爱的鞋子。

鸡猫相斗

小花猫正玩得高兴，忽然一只公鸡飞了进来，在院子里大摇大摆地走动着。小花猫蹑手蹑脚地走到公鸡身边，公鸡扭头一看，原来是只小不点，根本没吧它放在眼里，伸过头就去啄它。小花猫也不示弱，伸出前爪去抓公鸡。公鸡不由得向后退了一步，脖子向前伸着，毛都竖了起来。它大概知道了自己刚才小看了这只花猫了。只见小花猫的胡须一根根都竖了起来，一面“喵喵”地叫着，一边抬起锋利的前爪扑向大公鸡。刚才还耀武扬威的大公鸡这时却像个斗败了的将军矮了半截，把头紧紧地藏在身下逃走了。

小小的委屈

傍晚，下着雨。路上，我扶起了一个被自行车撞倒了的小男孩，还拿出新手帕为他擦净身上的泥浆。万万没想到，从不远的小店里冲出一个三十几岁的男人，他狠狠地推了我一把，嘴里还一个劲的责问我：“你为什么撞倒了我儿子？”我一屁股跌坐在地上，身上沾满了污泥。我向他解释，他又不听，我委屈得差点掉眼泪。虽然很委屈，但是我作到了乐于助人！

……

寒假——记录我简简单单而快乐的小日子！

小学生写事的作文 篇4

暑假的一天，天气格外晴朗。我和爸爸，妈妈一起去河边钓鱼。

来到了大运河，这里的景色十分美丽。河边一株株紫色的薰衣草，好像一个个穿着紫色衣服的小姑娘；中间还有一株株的狗尾草在迎风摆动着，好像再说：欢迎你们来这里游玩。这里正好有一座大桥，桥下面有许多在钓鱼的人们，他们正在聚精会神的钓鱼呢！自然爸爸也不例外，我爸爸还是一个钓鱼高手呢！只见爸爸一会儿用鱼食钓鱼，一会儿又用蚯蚓钓鱼。爸爸钓鱼时，他先砖块叠在一起，把鱼竿放在砖块上面，把鱼食和蚯蚓当成诱饵，然后把鱼竿用力一抛，鱼漂便立了起来；最后，只要耐心等待就可以了。不一会儿，鱼漂沉了下去，爸爸用力一拉，一条小鱼便被爸爸钓了上来，我们欣喜若狂。爸爸把小鱼放到水桶里，我仔细一看，爸爸钓的这条鱼不大也不小，有一个张开的手掌那么大。我看着小鱼在水桶里游来游去，十分快活。

妈妈在干什么呢？原来妈妈在准备烤炉呢！她打算把爸爸钓的鱼烤熟了，看着妈妈在认真烤着鱼，我都迫不及待想吃了。不一会儿，就闻到了美味的烤鱼，看着外酥里嫩，美味极了。

夜幕降临，我们也该回家了，我只好恋恋不舍的走了。

小学生写事的作文 篇5

郭浩南

每当我看到小提琴时，我会想起那次愉快的经历。

我在四级时加学校的小提琴班，我从没想过是那么困难的。一次，师我们要上台表演歌曲，我就开始害怕，想习小提琴，也想学小提琴。

日子一天一天地过去，我还是没有把表演的小提琴曲习好，每次上课时，总是给师责骂，我很开心。但现在我努习也没有用，我能在台上表演，只好白白地看着机会在我眼前走，我很后悔，为甚么星期前，我没有用心地习小提琴呢！

到表演当日，我在台下看着同学表演，看着同学熟地奏曲，听同学获得观众的掌声，但我就只能后悔，只能在心哭，我真是没用啊！

小学生写事的作文 篇6

有一天，一只小蚂蚁在举重比赛得了第一名!他骄傲地对大家说：“我在举重比赛中得了第一!以后我看见什么吃的东西都我自己来搬，不用你们搬!”大家听了，在底下纷纷议论：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我们再也不理他了。是呀……”

第二天，小蚂蚁看见一个非常大的苹果。他就想：这是我见过的最大的东西。如果我一个人把它搬回家，那他们一定会羡慕死的!小蚂蚁想到这。立刻行动起来。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不动。小蚂蚁伤心的哭了。

就在这时，几只蚂蚁看见了，对他说：“你是不是为搬不动苹果而烦恼?如果是的话，我们帮你搬回家。”说完，就立刻行动起来。一只搬搬那儿，一只搬搬这儿，大家齐心协力。终于苹果被搬了起来。他们帮小蚂蚁把苹果搬回了家。

回到家，小蚂蚁对大家说：“我们以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你们说，好吗?”

大家听了，立刻欢呼起来。

小朋友，这个故事告诉我们一个道理：人不能骄傲，人多力量大，再难的事都能做好。你可不能像那只小蚂蚁一样骄傲哟!

小学生写事的作文 篇7

写事技巧

一、怎样写事

1、是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

2、是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

3、是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

二、怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。

搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

四大妙招

一、一个好的开头

写事的开头方法有很多，用问号开头、用对比开头，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特点。

1.问号开头

① 你知道我们班同学为什么今天都穿得特别漂亮吗?告诉你吧，事情是这样的。

② 上周爸爸妈妈带我去了蟠龙湖玩，为什么那地方叫“蟠龙湖”?你想知道吗?

2.总起开头

① 今天体育课要测验800米长跑了，大家都好紧张啊!

② 去年过生日时发生的事情到现在我还记忆犹新。

3. 名言、警句、诗歌开头

① “一份耕耘，一份收获”，这话说的真是没错。

② “清明时节雨纷纷”，果然，那几天都是细雨飘飘的日子。

4. 对比开头

① 小时候觉得圆月亮最好，就是事情一定要完美才好，现在觉得弯月亮也不错，缺了一角说不定会给你新创意呢。

②以前我不喜欢我们数学老师，可是，有一件事改变了我的想法，我一下就喜欢上她了。

二、一个好的结构

按照事情的发展顺序，一步一步地把事描述清楚，就是顺着写，事情可以写得清楚明了。先写事情的结果，再回去写事情的经过，就是倒着写，这样的结构可以先把一个显眼的结果给人看到，让人想了解经过，写作效果往往也很好。写将来会发生的事，也可先想象结果，再想象过程。

1. 顺着写

①那天，我们先去了展览馆，看了……

② 星期天，我们一大早就出门准备到游乐园去，这时候……

2. 倒着写

① 那件事已经发生了很久了，可我一想起来，还是会笑出声来。

② 我又回到了我的母校，这让我浮想联翩……

三、一个好的细节

动作细节，要选好动词，表情的细节要抓好变化，场面的细节要抓好气氛，总之，细写就像放电影定格、慢放一样，细细描画。

1. 动作细节

① 只看他在球场上快速地跑着，绕过对方球员，猛地临门一脚，就把球踢了出去。

② 她轻轻甩了一下头，走到讲台上，扫了我一眼，开始说那天事……

2. 表情细节

① 听老师说完这事，同学们眼睛都瞪圆了，直愣愣地半天回不过神来。

② 只见她拿着话筒，听着听着，脸上的笑容就没了，眉头锁得越来越紧。

3. 场面细节

① 瞧瞧今天的礼堂，屋顶全是五颜六色的气球，窗帘上挂满了礼花，舞台上也排列着整齐的鲜花……

② 家里好像变了样，桌上一桌子好菜，茶几上都是好吃的水果，沙发上，摆着新的靠垫……今天，是什么好日子吗?

四、一个好的结尾

结尾句非常重要，下笔前一定要先想好了，最好能点题，点出自己的想法。古人说“画龙点睛”中的“点”就是指最后一笔的收笔非常关键。好的结尾能让全文亮起来!

1. 表达情感

① 今天这件事，真是让我太开心了!

② 这就是我那天遇到的闹心事，现在想起来还窝火呢!

2. 表达观点

① 这事让我知道，无论干什么事，都得认真细致，再也不能粗枝大叶了。

② 以后，我一定要问清楚事情才能开始做，不然真是白费心思了。

3. 前后呼应

① 这就像我开始说的，这事让我惊奇极了，幸福极了!

② 这件有趣的事，一直让我记在心间。

小学生写事的作文 篇8

今天，我们班严正天的爸爸来了，他要教我们玩他儿时的游戏。

严正天的爸爸，他给我们看了他们小时候玩的游戏，有跳皮筋，有跳格子，也有斗鸡，还有滚铁环等等，今天严正天的爸爸就要教我们玩滚铁环。老师说以前滚铁环非常流行，同学们上学也把铁环滚过去，有很多女人和老人也都喜欢玩呢!我们一个个都迫不及待地想玩滚铁环了。老师看出了我们很想玩的眼神，于是就带我们去大操场玩滚铁环了。 我们来到操场，老师首先给我们示范了一下怎么滚，于是我们知道了大概怎么滚，大家便跃跃欲试。我拿过铁环，好不容易才让铁环滚了起来，但铁环还是东倒西歪，像喝醉了酒似的晃来晃去。我努力地试了好几次，可还是不会滚铁环。

上课的铃声响了，我们便回教室了。

小学生写事的作文 篇9

拔牙

我的牙齿里面长出了一颗小牙齿，今天爸爸妈妈带着我去口腔医院检查，医生让我躺在床上，我心里非常害怕，医生拿了一把闪闪发光的钳子伸进我嘴里，我感到一阵剧痛，一颗牙就拔下来了，还没等我叫出声来，医生又拿来一团棉花，让我咬住，这下连声音也发不出来了，过了几分钟医生让我把棉花吐掉，医生说：“只有拔了不好看的牙齿，新牙齿才会长整齐，长漂亮。”下午我拔好牙就开开心心的回家了。

快乐的一天

阳光明媚，我和哥哥们决定去三垟湿地玩。

我们一路上有说有笑，从家门口步行过去。到了三垟湿地，我们看到那里的梅花开了，有粉红的、白色的，非常鲜艳。蜜蜂在辛勤地工作着。人们在梅花树中间拍照留念。

在草坪上，有大人带着小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏，我们都在享受着阳光。

大家玩得很开心，我们舍不得回家，很期待下次再来玩。

第一次拔菜

今天天气晴朗，蓝蓝的天空，飘着一朵朵白云，爷爷骑车带着我和奶奶一起去拔菜，不一会儿就到了田地，我看到一大片的田地里种满了绿油油的青菜。还有爷爷种的桔子树，有几只小蜜蜂在油菜花上飞来飞去。

我们踩着软软的泥土，开始拔菜了，我双手抓着菜叶，使劲一拉就把菜拔了出来。过了不久我和爷爷，奶奶就拔了一袋子的菜。虽然这是我第一次拔菜，脚上手上都是泥巴，很脏也很累，可是我心里很高兴，有这么多新鲜的菜可以拿回家吃了。

放风筝

今天下午，爸爸、妈妈陪我和妹妹从图书馆看好了书，出来的时候，见到世纪广场有很多人在放风筝。我和妹妹也很想放风筝，爸爸就在广场上买了一只米奇的风筝。爸爸拿着风筝线，我从后面托着风筝，爸爸跑起来，然后叫了一声“放!”我把风筝往天空中一抛，爸爸继续跑着，一会儿，风筝就飞高起来了。我和妹妹可高兴了，在广场上跑着，跳着，叫着。天渐渐地要暗下来了，我和妹妹才依依不舍的离开广场，跟爸爸妈妈回家。

小学生写事的作文 篇10

自从看了老师推荐的书之后,我就对书产生了浓厚的兴趣。经常抽出时间来看书。借到了自己喜欢的书之后,更是如饥似渴地一个劲儿地看,不看完就总觉得心里不踏实。一天不看书更是觉得好像有什么重要的事没做一样。为此,我和书发生了许多有趣的事情。

一天下午,妈妈有事要出门,出门前对我说:“五点钟的时候煮饭,米和水都放好了,你只要按下开关就行了。”说完就走了。而我,正津津有味地看书呢。不知不觉,已经六点了,而我全然不知。妈妈回来了,她一走进厨房,就说:“均泽,你怎么没煮饭?”我听了,一愣,想:糟了,忘记煮饭了。没办法,只能用电饭煲的“快速模式”来煮饭。煮饭的空隙里,我继续看我的书。半个小时过去了,饭煮好了。我尝了一口,口感比以前差多了,半生不熟,还有点硬儿。“下次不要这样粗心啦。”妈妈对我说。我一边吃,一边想:哎,都是书惹的“祸”,可我又忍不住不读书,这有什么办法呢?

日子一天天过去,我看了许多书,不仅增加了见识,也积累了知识。不过,我被几个同学说成“书呆子”。但我想:“书呆子”就“书呆子”吧,反正我是戒不了看书的“瘾”了。何况,多看书对自己来说还是有利无弊的呢?