写事作文

【实用】写事作文集合6篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写事作文 篇1

昆虫，有益虫害虫之分，像瓢虫，属于益虫;蟑螂，属于害虫。网虫也有分别，不过不是益害之分，而是等级之分，刚学电脑的，叫爬虫，网上高手，叫飞虫。

郑飞是一个中学生，自从六年级时父亲为他买了一台电脑，便迷上了上网，学习没有下降，反而成了一条名副其实的网虫。说起他的网络事迹，那可真有点令人羡慕。

郑飞上初二后，什么Flash，Photo，对他来说，小意思。他真正迷的是网络，他爱在网上探险。

一天，他一边打电脑，一边想，现在网站这么多，随便打一个地址看能不能进。于是，他闭上眼睛，双手在键盘上随意敲了几个字母，按下Enter。当他睁开眼睛时，电脑上出现一行字：“你是第一个进入我的网站的人，我给你许多题，你要是能够答对，电脑就归还你;否则，你的电脑将被我控制，电脑已被我这儿充电，你拔掉电源，也无济于事。如果你拔掉电源，就表示你输了，好了，开始吧!”

郑飞平静地舒了口气，从容地按下确定键，事实上，没别的键供他选择……郑飞进入一道知识题：第二十一届世界大学生运动会的吉祥物是：A.拉拉B.盼盼。他想了想，选择了B，啊!进入了下一题。屋里静悄悄，好像安排好了。

这是一道电脑方面的题：什么是病毒?郑飞毫不犹豫地打上：什么是病毒?简单地说，“电脑病毒”，是一组具有复制功能的破坏性电脑程序。”

一道又一道……

不知过了多少时间，终于到了最后一题：你是谁?郑飞想了想，打上：一条网虫。

写事作文 篇2

楼下，人们欢乐地踢着足球，知了在树上鸣叫着，小草也在随着风一起摇摆。此时，夏日炎炎，我的目光却一直盯着那张古旧的照片，思绪万千，仿佛又回到了从前。

小时候，我正在写字，要用橡皮发现找不到时，看到同桌手里握着我的橡皮时，我会立刻跟他打一架。而现在，当我发现橡皮被同桌用时，我会微笑地说：“用吧，要是没有的话，这块就送你了。”

小时候，如果谁碰了我一下，我就耿耿于怀非要给他还回去。而现在，当有人碰了我一下时，我只会平静地说：“没关系，下次注意。”那人就会放松下来，不再紧张得手足无措。

小时候，如果谁故意拌了我一下，让我差点摔倒，我就会委屈地跑去告诉老师。而现在，他故意拌我一下时，我只会微带怒意地说：“下次不要这么坏了，这样做是不对的。”

小时候，如果谁一不小心让我受伤后，我就会哇哇大哭。而现在，别人不小心让我受伤，我会用温和的语气对他说：“下次注意，不要再乱摆弄东西伤害到别人了。”摆出一副丝毫不在意的表情，不让他感觉到害怕。

小时候，当被人逗我玩时，我就会觉得他对我不好，不跟他玩了。而现在，当别人逗我时，我会领会他的意思，友善的对待他，保持一颗包容之心。

小时候，如果谁在我写字的时候碰我一下，让我把字给写歪了，我就一定会等他写字时也碰他一下。而现在，当发生这种情况时，我会说：“没事的，是我太靠你那边了，才让你碰着了，我往那边移一下。”说着就往那边挪。

小时候的我，很小气又斤斤计较，而且还记仇，但是现在，这些都不翼而飞，消失得无影无踪了。随着时光流逝，我渐渐长大，学会了包容，学会了用不计较的心去对待身边的人和事。我就这么想着，猛然发现楼下的人已经走没了，知了不再鸣叫，小草也不再摇摆，我从记忆中走出来回到了现在。

写事作文 篇3

“儿子，交给你一个艰难的任务！”“什么任务啊？”我急切地问到，“是出去买菜还是干什么？”“你过来帮我洗鸡蛋。”“好啊，本大侠乐意效劳！”我心想洗鸡蛋这也太简单了吧。于是我走进厨房，往水池里灌满了水，然后把一个个可爱的蛋娃娃小心翼翼地放进水池里。接下来我捞出一个瘦小的蛋娃娃准备做“实验”。这时妈妈过来叮嘱我不要把蛋捏破了。我对妈妈说：“放心好了，鸡蛋是拱形结构，不会那么容易碎的！”“好吧，开始洗吧！”见我利索地洗好了一个有一个的蛋，妈妈放心地走了。

可是好景不长。当我哼着小曲，唱着歌时，一枚小蛋蛋从我的手上滑走了。小蛋在水池里滴溜了一圈，最后竟然奇迹般的没破。正当我得意洋洋时，一个稍有裂缝的蛋被我刷碎了。那美味营养的蛋清随着我的指缝流走了。为了弥补过失，我立刻拿了个碗装蛋黄。

看来做任何事都要小心翼翼，慎之又慎啊！

写事作文 篇4

今天上游戏作文课时，洪老师问：“你们觉得叁分钟有多久？”有的同学说叁分钟是一百八十秒，有的`同学说叁分钟是一个小时的二十分之一，还有的同学说一天里有四百八十个叁分钟。“那么，你们认为叁分钟过得快吗”？洪老师问。周家宁说：“叁分钟过得很快，一下子就过去了。”冯袁媛说：“有的时候感到过得很慢，有的时候我一不留神它就过去了。”同学们也纷纷议论起来。洪老师说：“让我们来体验一下叁分钟吧！”

洪老师说：“现在我们来写一篇作文《我们的教室》限时叁分钟。”我想：叁分钟怎么可能写好一篇作文呢？洪老师不会骗我吧？“没等我有太多的想法。洪老师就说“开始”了。我拿起笔开始写《我们的教室》。教室里只听见“沙沙”的写字声。同学们都在认真地写着。叁分钟一晃就过去了。我只写了70个字。叁分钟过得可真快啊！

洪老师又说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。“你们说洪老师会让我们玩什么游戏呀？”“这个游戏好玩吗？”“……。”“安静！安静！”洪老师高声说到，“先听我说完规则！”教室里顿时鸦雀无声。洪老师说了规则：游戏开始时，同学们可以在教室里自由活动，老师一喊“结冰”，不管你在干什么都要不动叁分钟，等待“温暖如春”的融化来临，才能回到位置上。

洪老师一讲完规则，同学们就马上离开座位玩了起来。有的同学在跳舞，有的同学在玩拍手游戏，还有几个男同学摆好了要“打架”的造型等待“结冰”……而我认为摆造型叁分钟一定会坚持不住，所以，一直就在座位边上走来走去，等待老师喊“结冰”

当同学们玩得正兴时，洪老师突然喊了声“结冰！”同学们立刻停了下来。陈晗笑蹲在地上，好象在拾笔似的，金晟杰和余晨旭，一个拉着对方的手，一个好象要被推倒。最可笑的是周家宁，苏乐和严宋超叁人一个压着一个，往一张桌子的抽屉看……渐渐地，大家快坚持不住了。

叁分钟终于过去了，当老师说“融化”时，教室里传来一阵欢唿。同学们一个个如释重负回到了自己的座位上。叁分钟时间真是太漫长了！

吴怡媛回答道：“我们做自己喜欢的事就觉得时间过得很快，如果做自己不喜欢的。就会觉得时间过得非常慢。”

洪老师对我们说：“吴怡媛说得对。但是，你们要记住，不管你觉得叁分钟过得快还是慢，长还是短，其实都是不变的，一天里永远也只有480个叁分钟，所以，大家要好好珍惜时间。”

是呀，时间老人给我们的时间都是平等的。一天480个叁分钟，一个人的生命只有二万多天，我们生命中有多少个叁分钟呢？让我们来珍惜每一个叁分钟，让每一个叁分钟都过得充实而有意义吧！

写事作文 篇5

1. 傍晚，漫步海边，迟迟不肯归去，因为夕阳的美将我的心留住了，使我流连忘返。阳光洒在波光粼粼的海面上，像为大海披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳形如火球，全身被耀眼的火焰包裹着，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的“威力”。渐渐地，金灿灿的阳光变为了橙黄色，开始变得柔和，妩媚动人。

2. 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。

3. 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

4. 这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的热乎乎的目光;老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

写事作文 篇6

在这个五彩缤纷的世界，每个人都有喜怒衰乐，严厉的田老师那次兴奋让我记忆犹新。

在我来上学之前，田老师就已经是“隔着门吹喇叭”——名声在外了。他已经是一名严师，经常脸上严肃，少有笑容。不仅在工作上，对校长也是一脸严肃，教育局领导来检查，或者是卫生员查卫生都一脸严肃。但是上次比赛让我觉得这位外表严峻的老师也不是那么难接触了。

有一回，本该老师上语文但临时有事取消了，换成体育课，我们班与五班碰上了，我们都是足球课。我们剪刀石头布，赢的可以从两位老师中优先挑选一位参加球赛。五班的于老师开朗，帮助别人，比赛前，于老师向我们勾了勾手指，似乎在挑衅我们。我们队的其他人则满脸怒火。我说“君子动口不动手，别跟他们一般见识”。

比赛如约而至，同学们憋着一口气想要战胜他们，对方一条脚球踢到我脚上，我一个后勾球传给了田老师，田老师和我在左右传球，其他队员奋力拦住对方人，田老师一个漂亮的假动作把球高高挑过对方球员头顶，他也快速绕过去，拿到了球，成功过了一个人！一个有力的射门，守门员一扑，扑到了球，球被守门员用力打飞了。田老师大喊：“不好！接球！补射！”就一个冲刺，跳到空中，用膝盖顶，顶到了半空中，落了下来，球向我飞来了。我急中生智用头一顶，进球了！

田老师，弯曲了胳膊，握紧拳头，猛得向下挥动着。同学们沸腾了，都在为这漂亮的配合呐喊欢呼！那一刻，我分明看见他露出掩饰不住的笑容，脸透红像个熟透的红苹果。如果你站在他旁边，会感受到他有力而带节奏的心跳。下课了，还可以看见同学们兴奋的表情。我向教学楼望去，看见田老师张开双臂奔跑着，心中有说不出的狂野。

嗯，这才是真正的体育老师，说不定其他老师还习惯不了，哈哈！