中学写景作文

【推荐】中学写景作文汇总6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中学写景作文6篇，希望对大家有所帮助。

中学写景作文 篇1

俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。

春天，她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。住在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。随风潜入夜，润物细无声。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。

草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌叽叽喳喳。这时，小河也来凑热闹哗啦啦，哗地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用沙沙、沙沙的声音为它们伴奏。啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘．瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻．小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠．千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。

古人说的野火烧不尽，春风吹又生一点也不错．果园里，苹果花似雪，桃花似霞．一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来．我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋．那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪．水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭．啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片绿油油．咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你．它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着．小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得像一面镜子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了．河里的小鱼．小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉．

春天啊春天，你是那样美丽．你给我们带来了勃勃生机，带来了希望．赞美你，春天！

中学写景作文 篇2

有人说:如果你不出去走走，你就会以为这是全世界。喜欢行走的我，在一个假日，来到了宁波南塘古镇。

初到南塘古镇，映入眼帘的是一块古朴大气的老牌坊，正面写着南塘老街四个大字，背面是甬水古禺。牌坊挂在长廊上，每当下雨天，雨水滴檐，露出牌坊古老清驳的一角。

走在南塘老街上，远远便见有一座桥，静静地坐落在南塘河上，河中的水清澈见底，倒映出它的身影。桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，小桥和南塘河远望似形成一幅清新淡雅的水墨画。据说，这座桥在这里已经很久了，当地的大爷说：还是爷爷的爷爷的时候修筑的。

走在南塘的小桥上，徐徐微风吹来，我听着桥下潺潺流水声，想着自己走过的那些时光，一下子觉得内心沉静起来。

老街里，有一个巷子，与戴望舒笔下的雨巷略有不同，它似乎更为幽深窄长，巷子里小路纵横交错，会让初来乍到的你迷路。青石板铺成的小路就像是历史的痕迹，伴随着光阴的故事，也收藏着生活的欢乐与悲伤。

夜幕降临，古镇上亮起一盏盏晕黄的小夜灯，就像是夜明珠般点点镶嵌在老街幽深的巷子里，灯火朦朦胧胧，更为这座古镇添上了一份安谧和静寂。

走在南塘的古街上，小路两旁有各种古色古香的建筑，无论老店，还是新店，都装饰得古朴漂亮，透露着过节的热闹气息。这里的店家卖的都是宁波当地的小吃，每家小吃店前都排着长长的队伍。

宁海五丰堂、余姚黄鱼面店、慈城四季香年糕铺、慈溪豆酥糖铺、奉化牛肉面店、东钱湖十六格馄饨店、鄞州全丰记飘出诱人的香气，吸引游客食指大动。那里每一块年糕，每一块豆酥糖，每一条油攒子都是老宁波的味道。

小巷中还有民俗风情展演、老宁波手工艺展示、民间文化交流等。一路上，我看到的一切都是宁波这个城市浓浓的生活缩影。

古镇里，行人并不多，有三两人闲走，也有一人悠步，我看到他们脸上更多的是恬淡安宁的神情。行走南塘，这个外是繁华、实则宁静的古镇，在喧闹的背后，总有一份宁静和安逸，能让我忘却所有的疲劳和压力。

行走南塘，我驻赏在晨露沾雨墨的南塘桥边，静享着难得的恬淡时光。有时，我想，每个人都需要这样一个地方，可以让你无处安放的心在沉静中得到沉淀。南塘，于我来说就是那样一个地方！

中学写景作文 篇3

春收起美好的回忆，悄然离去。夏在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕中款款走来。

走进六月，看一看夏日的风采；走进六月，读一读乡村的韵味。

清晨，身披一袭清朗，心系一份执著，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把清纯透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。枝头的花朵相继绽放又凋零，桃花是薄命的红颜，梨花是暗恋红颜的多情公子，在红颜老去后，着一身素服前来祭奠。当这一切香消玉殒之后，那高傲的兰花仍在翠绿深处绽放着纯真的笑靥。水面清圆，一一风荷举，风中的荷花似一束束高擎的火焰，将蓬勃的热情释放到天空。

正午，阳光给庄稼注入能量。人们在夏日里静静地小坐，悄悄地打开心锁，让夏的真谛流淌在心头。我最爱听镰刀与麦子的交响曲，在炎炎烈日下、水深火热中雄壮地奏响，为这夏日增添了一笔恢弘磅礴的气势。

午后，雨来了，来得这样气势不凡，来得这样猝不及防。雨似根根晶亮的银线，被神从天穹撒向人间，装点这炙热的六月。那无羁的身形、昂奋的歌声，多像一个个青春的生命，将抑制不住的对田野、对大地母亲的爱一股脑地倾泻下来似情感之海的叹息，若思想天空的泪水，像心灵田野的微笑……它们生机勃勃地走着，脚步匆匆，担负着一个摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后，天外的云彩会为它们架起一座虹桥，在嘹亮的歌声里消释无穷的热浪。

傍晚，在那幽静的田园中，耳闻蛙声的喧闹，心听清风的诉说，树也愉快，风也愉快。蛙声总在热风中滚滚而来，刹那间漫过了农家的门槛，闯入种田人的生活。悄悄地，一朵朵夜来香在绿叶中慢慢舒展开，开得那么素雅可爱，那么醇香袭人。它们是夜的使者，为乡村田园的生活增添了更浓郁的诗意。轻轻地，一首悠扬的《梦水乡》弥漫了整个夏日的上空。这甜美的音韵，不时摇曳在六月的乡村秀色中。在这梦一般的旋律中睡去，会在绿色的奏鸣中梦见金黄的秋天。

走进六月，在梦幻中漫步于江南水乡诗意般的桃源河畔，一切都在蓬勃生长，都在以坚定的脚步踏向明天的路。只有奋斗，未来的世界才会拥有更多的亮色。

中学写景作文 篇4

1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

3、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。

4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的.热爱之情，做到了景象融会，很棒!

14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深

21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。

29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

中学写景作文 篇5

积雪融化，于高山之巅奔涌而下，声势浩荡的水流拍打着浪花注入大海。

气温回升，一点新绿带来它优雅的身影。从眼前世界起步，逐渐更改这天地的面容，在无尽边缘处终止。生机复苏、古树展生，高耸的身躯、挺拔入云，绿色从树顶突现，踏遍天下。

冰冻的水面开始融化，寂静的溪水流动了起来。水温回升，一只只小鸭子欢快的叫着，它们叫着春天的足迹，彼此分享着自己的喜悦。水中的游鱼逆流而上，它们要在最高处诞下自己的下一代，给它们一个最高的起点。所有的居所都窜出一个个喜悦兴奋的小脑袋，春天到了，新的一年开始了，开启了自己全新的旅途生活。

鸟语花香，羽振天下，是飞鸟回归与大地的特色。满天的飞鸟——遮云蔽日；满地的野花——盛开天地；满心的喜悦贯穿古今。“一年之计在于春”嗅着泥土的清香开始大肆的农耕，一颗颗充满无限可能的种子被埋入地下，埋得深深的，给它们的成长创造最大的困难。在春天强大生命力的支撑下，它们总能在黑色的泥土深处找到正确向上的方向，当它们破开厚厚的泥层，重见光芒的那一刻，才是真正的成长，那一刻的它们才是天地间最强大的。

春，是生命的代言，他的力量可以改天换地。原本因冬季而乌云密布的天空也被朝气蓬勃的蓝天所代替；原本因冰雪冻结而死寂的河流也被汹涌澎湃的激流所带走；原本因寒冷而枝叶凋零古树，也被细若游丝的春雨所唤醒。春，是一种召唤，一种来自生命的召唤。它一次次轻声的低语，唤醒了生机，唤醒了世界生灵的心。一次次远古的生命召唤，来自自然永恒的的力量，历经千年来到我们面前的召唤。古树成荫，与天相争，留下的是岁月与永恒。

春色是铺天盖地的，满世界盛开的花映衬着这个季节，鲜艳的花改变了世界里颜色。

中学写景作文 篇6

“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”夏季是那样一个优雅的季节，而我在对于故乡之夏的记忆里，永远都盛开着一片颜色淡淡的小花。

我不知道那花的名字是什么，只是记得每一年故乡的夏天，只要这小花开了，那就是故乡的夏天来了。那小花总是迎着第一阵夏风开放，还记的小的时候，年幼无知，那小花又普遍的很，哪里都有，便总爱摘下几朵来，放进一个装满水 的小花瓶里，放到床头，枕着花儿的芳香入睡，伴着第一缕阳光醒来。

故乡是一个美丽的地方，在现在这样的生态环境里，哪里仍旧山清水秀，还是许多珍贵文物的发现地。而我最喜欢的永远是那一片颜色淡淡的小花，或是白色，或是淡粉，那小花并没有牡丹那般的雍容华贵，可以说它弱不禁风，也没有百合那般洁白无瑕，可却别有一番韵味。

周敦颐独爱那出淤泥而不染的莲，晋代陶渊明独爱那菊，我却独爱那种不知名的小花。它为那炎热的夏季增添了那一份属于自己的清凉；自己的一份淡香；自己的一抹色彩，虽不引人注目，但却不可缺少。它是那清纯最美好的诠释；它宛如那春天的风儿，吹拂着人们的心田；它宛如那冬天的雪花，散落在这如梦的大地；它宛如那华丽的词藻，修饰着夏的篇章；它宛如那优雅的音符，谱出了夏的乐章。

故乡之夏，那不知名的小花，仍旧开在我的记忆里，永不凋零。