小学二年级作文

实用的小学二年级作文锦集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文 篇1

聪明勇敢的大公鸡战胜了狡猾的狐狸一天，阳光明媚，一只美丽的大公鸡昂首挺胸，悠闲地在草地上散步。走着走着，大公鸡发现一只狡猾的狐狸紧紧地跟着他。大公鸡心想：我必须想个好办法，把狐狸吓跑，否则，今天就得变成狐狸的美餐。他一边走，一边琢磨对付狐狸的办法。大公鸡急中生智，突然停住脚步，转过头来微笑着对狐狸说：“狐狸老弟，你也是去参加小猪的生日宴会吗？”狐狸看到自己被大公鸡发现了，不再躲藏，他跑到大公鸡身边假惺惺地说：“很高兴见到你公鸡大哥，我们一起去小猪家好吗？”大公鸡高兴地跳了起来，对狐狸说：“我们三个一起走，就不会觉得孤单了”狐狸听大公鸡说还有同伴，心里暗自高兴：今天真是走运，我可以美美地大吃一顿。于是他对大公鸡说：“公鸡大哥，你的朋友在哪里？快叫他过来让我认识一下”大公鸡不慌不忙，大声的说：“我的朋友猎狗就在前面，我们现在就去找他。”狐狸听说猎狗就在前面，顿时慌了手脚，他吞吞吐吐地说：“哎呀！

我把送给小猪的生日礼物落家了，你和猎狗先走一步，我随后就到”话音未落，狐狸夹着尾巴，灰溜溜地逃跑了。

聪明勇敢的大公鸡终于战胜了狡猾的狐狸。

小学二年级作文 篇2

很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。

天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”

那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”

接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”

第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！”

第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：“大象就是我家的扇子嘛！”

第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！”

这五个盲人都只摸到了大象的`一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。

小学二年级作文 篇3

想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！

探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！

创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！

传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！

和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！

美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！

小学二年级作文 篇4

我的哥哥叫雷泓智，他留着一头精干利索的长发，浓浓的眉毛下长着一对明亮的大眼睛，身子又高又大，非常健康，他最喜欢穿黑色的小西装，显得很帅气，美中不足的是嘴巴又厚又长，说起话来口若悬河，滔滔不绝。因此，他的文彩很好。

哥哥的性格很温和。有一次，我在他房间里玩，我就看到哥哥新买的钢笔，就拿起来看一看，一不小心，钢笔掉在地下散架了，我心里有鬼：我弄坏了哥哥的钢笔，哥哥肯定饶不了我，于是我赶紧把这些残破东西藏到了床底下，刚想跑出去。这时哥哥回来了，径直回到他房间，我看到后心里忐忑不安。只听到哥哥就问我：“弟怎么了，是不是做了坏事情呀?”我斜着眼往床下看，心想：该不会露出马脚了吧?果然哥哥没过一会就看到了他的钢笔。我暗想：哥哥该不会打我吧?哥哥说：“是你弄坏我的钢笔吗?”我点了点头。他说：“没关系，下次不要动我的东西就可以了。”

哥哥还喜欢打羽毛球。他每次做起作业，就和邻居家的孩子切磋切磋。

这、就是我的哥哥，牛吧!

小学二年级作文 篇5

大家好，我叫“薛刘妍”今年快10岁了，我的生肖是“马”。在西街学校，三（5）班学习。

你们都要自己的爱好吧！我也有自己的爱好。如：画画、唱歌、弹琴、看名侦探柯南、滑冰……说起滑冰，我最喜欢的爱好就是“滑冰”，因为滑冰可以锻炼身体，身体的协调能力也可以提高。我针对滑冰还有个梦想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周围还有很多彩色的光，璀璨夺目，漂亮极了！

我的爱好还有许多，等待这以后介绍吧！

小学二年级作文 篇6

今年，爷爷家的柿子又丰收了。星期天，我和爸爸妈妈一起来到爷爷住的老房子里，一进入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只见粗壮的柿子树上挂满了一个个又大又黄的柿子，阳光从树缝里射下来，照得柿子个个闪着金光，好像一个个小黄灯笼呢！看着这群可爱的“小精灵”，我的口水止不住涌了出来。

事不宜迟，我们立刻兵分两路去摘柿子。爸爸用梯子爬到树上剪柿子，我和妈妈则站在屋顶用网兜接。虽然我们已经很小心地去摘收，但是仍然不时有几个柿子调皮地从网兜里蹦出来。可想而知，他们一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可怜的柿子，你们摔得好惨呀！”爸爸、妈妈听了我的话都捧腹大笑起来。

该收工了，我们抬着满满一箩筐金红的柿子兴高采烈地回家了。爷爷家的柿子也为这金色的秋天增加了一道亮丽的风景。

小学二年级作文 篇7

端午节赛龙舟是我们水乡的传统文化，体现了我们水乡人力争上游，敢为人先的精神。据说赛龙舟是为了纪念一位伟大的爱国诗人——屈原而流传下来的民间活动。今天，我们家乡又要举行一年一度的赛龙舟比赛。

中午，我们全家吃过粽子，去河边看龙舟。来到比赛现场，只见河两岸彩旗飞舞，人山人海，锣鼓喧天热闹极了。我们好不容易才挤进人海里面，看见河面上已有十几条龙舟在游动，有的桡手还向岸边的观众挥手。龙舟前面是一个栩栩如生的龙头，中间放着两面铜锣和一个大鼓，最后面插着一枝旗子，旗子上面写着本村的名字，两旁坐着一排健壮的桡手。随着大会主席的号令声，信号弹腾空飞起，比赛正式开始了。桡手们立即拼命地划动手中的船桨，一条条龙舟迅速向前方划去。现场立刻沸腾起来，锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，谱成一曲

雄壮的交响乐；龙舟、彩船、彩旗、人群构成了一幅绚丽多彩的图画。桡手们穿着同样颜色的背心，如同出征的战士，观众们都拿着照相机手机不停地给他们拍照。

龙舟上的桡手们在奋力地划呀划，新基村的龙舟一直在中间，突然，人群中传来一阵阵欢叫声“新基加油！新基加油！”在观众的激励下，新基的桡手们更加卖力了。新基村的龙舟划破河水，迎着浪花冲上了最前面，其它船队也不甘示弱，你追我赶。

最后，新基村队员团结奋斗的精神使他们夺得了第一名。这次龙舟比赛不但精彩，还让我明白了一个道理“团结就是力量”。

如果

如果我是孙悟空，

我会七二十变法，

和刘谦一起表演；

如果我是孙悟空，

我可以飞到太空，

和外星人一起玩；

如果我是孙悟空，

我有一根金箍棒，

和警察一起捉贼。

小学二年级作文 篇8

春天来了，柳树发芽了，一群小燕子从南方飞回自己的老家。一天黄昏，不知怎么回事，一只小燕从窝里飞了出来。

小燕子飞到草地里的小树枝上落了下来，叽叽喳喳地叫个不停。不料，被一只凶恶老猫听见了，它向四周望望，它看见小燕子在草地里叽叽喳喳地叫，他想小燕子当做美餐吃一顿。

正在这个危急的时刻，少先队员王利利要到王华家玩，她一出门就看见凶恶的老猫和小燕子在斗，她赶紧找来一根棍子把凶恶的老猫赶走。

小燕子得救了，王利利高高兴兴地把小燕子交给爸爸放在窝里。

小学二年级作文 篇9

在地球上只剩一个人的时候，最后的那个人突然听到了一阵敲门声。那个人吓坏了，他害怕极了，他想：“难道连地球上最后一个人也要被外星人给打死？不行，我可不能也死在那种外星人的手中。”

他翻遍了他家的每一个角落，都找不到一个可以用得上的武器。最后，他终于找到了一个可口可乐的空瓶，他一连敲自己几十下，可是一点也不痛，他想这可不行。他把水瓶里装满了水，一敲，“啊”的一声，头上肿了一个大包。他想，这样总可以了吧？他一开门，看见的是七个小矮人。小矮人说：“白雪公主已经变成了白雪老太婆，我们才来陪你的。”小矮人们又把坏皇后的魔镜送给了地球上最后的那个人。那个人问：“魔镜啊魔镜，谁是全宇宙最帅的人啊？”魔镜说：“反正不是你就行了。”那个人生气极了，说：“你这个臭魔镜，你看我多少英俊潇洒，竟然说我不帅？”

小矮人们说：“我们只能在你家里呆上三天。”时间过得很快，转眼之间就到了第二天晚上，那个人把钟上的时间调到了第一天。晚上也过去了，小矮人说：“再见了。”那个人说：“等一下，现在你们才在我家呆了一天。”小矮人一看钟，就说：“对，我们才住了一天。”就这样，那个人天天调钟，小矮人们就永远在他家了。从此他就不孤单了。