小学二年级作文

有关小学二年级作文汇总9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级作文 篇1

一群羊在草地上吃草，突然来了一群狼，羊跑光了，打一水果。对了，就是杨梅（羊没）。

端午过后，杨梅像雨后春笋一样冒出来，挂在枝头。

今天，老师让我们带杨梅来学校。一大清早，我带着杨梅去了学校。一进教室，杨梅的香气扑鼻而来。同学们正在七嘴八舌地讨论呢！讨论的话题当然是杨梅喽！这使我想起多年前的那天：我们一家去摘杨梅。在枝头“听讲座”的杨梅有红黝黑。红的通红，黑的透亮。是因为它太红了，所以看上去有点黑。再配上那绿叶，煞是可爱……我拿起一颗杨梅，瞧！那一根根刺，熟透了就变软了。把它含在嘴里，软刺似乎在给你按摩舌头，细腻而又柔软。再咬上一口，不一会儿，鲜红的汁水布满嘴，甜极了。我又拿了一颗红的，呀！牙齿也被它酸倒啦！听老师说，杨梅的作用可大啦！它可以酿成杨梅酒，核呢，吞下去可以清理肠胃。

这就是我故乡的杨梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！

小学二年级作文 篇2

我的同学她叫李珑媚，她有许多优点，如果不信看了我的介绍你就知道了。

她有一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，一头乌黑发亮的黑发，身才高挑是校篮球队的。

有一次，我和李珑媚、杨若涵一起读书，李珑媚把书读得生动又有趣，在对人物的声音的处理上也不一样，可以把枯燥无味的“白开水”读得像甜甜的“蜜水”，让人回味无穷。

她不但读书好，而且写了一手好字，古筝弹得也很棒，都已经过七级了。画画也不错，真可以称得上是读书、弹琴、画画样样通的才女了。

看了我的介绍你相信我了吗？

小学二年级作文 篇3

课余生活我的最大的爱好就然而看课外书。

小时候，我就养成了看课外书的习惯，什么《科学家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看过。我从《科学家的故事》书里，明白了飞机然而“莱特兄弟”发明的，从《孔子》的故事里，明白了孔子小时候家里很穷，可孔子认真学习，成了中国伟大的思想家。

有一次，妈妈叫我吃早饭，我说“立刻就来”，但然而我的眼睛一向在看《十万个为什么》的故事书上，妈妈催了我好几次，一向到我将一个故事看完，我才放下书，去吃早饭时，发现已经十二点了，该吃午饭了。

我还从课外书中学到了许多好词好句，比如“身轻如燕”、“喜气洋洋”、“肥头大耳”、“丢三落四”、“大花脸、招风耳”、“我长着两个细长的眉毛，就像两个倒下来的小括号”等等。丰富了我的词汇，我此刻最后明白了看书的好处。

就这样，看书成了我生活中不可缺少的一部分。

小学二年级作文 篇4

每个人都有自己的梦，中国也有梦。若中国是一颗参天大树，我就是树上的一片叶子，虽然力量微薄，但是我还是要为祖国贡献力量，只有这样，才能实现中国梦。

我的梦想是所有的孩子都坚强一点，将来能够自强自立，不做温室里的花朵。现在的每个孩子就是将来祖国的栋梁，我们只有现在努力学习，将来才能更好地实现中国梦。

在中国前进的路途上，有很多困难，但是我们中国人不怕，人们互相帮助，互相友爱，共度难关，继续迈开大步坚强的向前走去。

每个人都为自己的梦想努力着，要实现梦我们就要好好学习，锻炼好身体，为将来实现中国梦做好准备。只有当我们的梦想实现时，中国梦，才能实现。中国梦，就是我们的梦！为了我们的中国梦，我一定要努力。谢谢！

小学二年级作文 篇5

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

27、如许娟秀的`字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文 篇6

有一天，小象乐乐到河边玩，看见小兔子花花在哭，就跑了过去说：“花花，你怎么了？”小兔子花花说：“这里的桥被折断了，我回不了家了，呜.....“原来如此，好，你坐在我的鼻子上，我托你过去。”“谢谢。”花花坐在乐乐的鼻子上，把她送过去了。花花说：：“太谢谢你了，乐乐哥哥。”

“不用谢，这是我应该做的。 ”乐乐走呀走呀，看到了野狼在欺负小羊。野狼说：“快把你的玩具交出来，不然，我就吃了你。”可怜的小羊说：“我没有什么玩具，怎么给你呀。”野狼听了，向小羊扑了过去，小象乐乐用长鼻，把野狼狼勾起来，然后把他仍下山。小羊说：“谢谢你象哥哥。”“不用谢，这是我应该做的。”

小象走着走着，忽然，树林中出现了一个老虎，向乐乐扑来，乐乐急忙闪开。小兔子和小羊看见了，跑下山来，骑在老虎的背上，把老虎的眼睛给打瞎，老虎被小象乐乐扔到半空中，老虎掉下来摔死了。乐乐说：“谢谢你们。”小兔和小羊一齐回答：“这就是为了报答你呀。”他们三个高高兴兴的回家去了。

小学二年级作文 篇7

上午，老师领着我们班的同学打预防针。我从小都挺怕打针的，每次我去看病时，总会大哭大闹一番。今天看到班里的小朋友们，都没有哭我一下子也不好意思哭了，因为我不想让同学们说我像个胆小鬼。轮到我时我的心里害怕极了，赶忙闭上了眼睛，当针头扎到我胳膊上时，我咬着牙坚持了下来。现在想想我那时候可真勇敢。回到家我把今天打针的事情，告诉了爸爸，爸爸说我是个男子汉。

小学二年级作文 篇8

今天，我和妈妈到民俗村玩。

我们上车找了两个空位坐下来，售票员阿姨来买票，我们买过票后就开始欣赏道路两旁的风景。我看到路边一棵棵挺拔的树木就像一位位战士矗立在那儿。路边的小花小草也好像在说，看我们多美丽。一只只小鸟也在唱着欢快的歌，在空中自由自在的飞翔。

我把目光转向前方，这时，广播里响起报站声，到了“大冲”。我看到年纪很大的老爷爷从座位上站起来，手里还拖着一个大行李包准备下车，可是行李太重，老爷爷自己都摇摇晃晃的。这时，坐在老爷爷后面的一位阿姨站起来，帮老爷爷把行李搬下车，我以为阿姨也是和老爷爷一起下的。可是她帮助老爷爷把行李搬下车后，又回到车上，原来她特意帮助老爷爷的。看到这一幕，我向阿姨投去了敬佩的目光。我想：下次，我也要向阿姨一样乐意助人，做一个有爱心的人。

不知不觉到站了，我和妈妈下了车。

小学二年级作文 篇9

不知不觉，春天已经来到了我们的校园。

今天，我们带上本子，带上笔准备到校园里去寻找春天的脚步。

我们先来到樱桃树前，发现树上有一个个小斑点，也许，这就是春姑娘给樱桃树化的妆吧！我们又发现树枝上有好多花骨朵，这些花骨朵的颜色是粉色的，也许，这也是春姑娘给樱桃树刚刚剪出的长辫子吧！

我们又来到了木槿树前，一朵朵黄色的花瓣，一条条好看的枝条，真是让人看了又想看啊！

接着我们又来到了迎春花前，一条条枝条像少女的长发，枝条上还盛开着金色的小花，非常好看。

我们的校园很美丽，说也说不尽，希望你们到我的学校里来看一看。